Სამწუხაროდ, ამ გაკვეთილმა არ გაამართლა ჩემი მოლოდინი. Უფრო პირადი იმედი მქონდა, რომ მასპინძელი პასტისადმი თავის გატაცებასა და საკვების უფრო ღრმა მნიშვნელობას იზიარებდა. Ამის ნაცვლად, ის უფრო მძაფრ ჯგუფურ აქტივობას ჰგავდა. Ინსტრუქცია მინიმალური და მექანიკური იყო, მცირე განმარტებით ან მზრუნველობით. Საკონტროლო სიის მეშვეობით ადამიანების გადაადგილება უფრო რთული იყო, ვიდრე დასამახსოვრებელი ან მნიშვნელოვანი შთაბეჭდილების შექმნა.
Სადილის ნაწილს პოტენციალი ჰქონდა, საიდანაც ლამაზი ხედი იშლებოდა, მაგრამ ბავშვების დაბადების დღეზე იმავე სივრცეში მიმდინარეობდა. ბევრი ხმაური და ბავშვები გარბოდნენ, რაც ნამდვილად ეჯახებოდა ღვინითა და პასტით დამამშვიდებელი კერძის იდეას.
Ჩვენი ჯგუფის წევრები მხიარულნი იყვნენ, რაც დამეხმარა, თუმცა, საერთო ჯამში, იმედგაცრუებული დავრჩი. Ამას აღარ დავჯავშნიდი და სხვებსაც ვურჩევდი, გაეცნონ სხვადასხვა ვარიანტს, თუ რაიმე უფრო გააზრებული ან საინტერესო იქნება.